Методика преподавания танца для детей от 2 до 4 лет. Полное описание. Материал заключает в себе методику преподавания азов хореографии детям от 2 до 4 лет и предназначен для педагогов хореографических коллективов, преподавателей хореографии, музыкальных работников детского сада. Мастер классы тематически поделены на два раздела первые два урока методика для 2 3 летних детей, вторые два урока для 3 4 летних. Помимо большого количества игр и танцевальных упражнений, разобрано пять готовых танцевальных постановок до 2 минут. Педагог, работающий с малышами, должен проявлять себя не только как хореограф, а как некий сказочник. К каждому танцевальному этюду и игре Екатерина подводит с помощью фантастической прелюдии, которая сможет заинтриговать и таким образом удержать внимание малыша. Все танцевальные этюды предложены в игровой форме с использованием известных образов паровозик, крабик, цирк и пр. Движения разбираются сначала под счет, потом под музыку, которая тщательно подобрана и продумана педагогом. Носиками помотаем. И зубами постучим 2И немножко помолчим. Танец Головами покиваем. Отчетный концерт Детского Мюзик холла и Эклектикстудио 04. Игра Разминка. Головами покиваем, Носиками помотаем, А зубами постучим. Головами покиваем. Носиками помотаем. И зубами постучим. И немножко помолчим. Ns-mzrjq50izh5zsc1dh5mvnv6n31dwm4m1jx4486v286.jpg' alt='Головами Покиваем Носиками Помотаем' title='Головами Покиваем Носиками Помотаем' />Песенка зарядка выдающегося музыкального педагога Е. Железновой. Логоритмика этой песни оказывает огромную пользу для. Головами покиваем, Носиками помотаем, И зубами постучим, И немножко помолчим. Плечиками мы покрутим, И про ручки не забудем. Шуточная Номинация На Грамоту Для Водителя. Головами покиваем, носиками помотаем, и зубами постучим, и немножко помолчим Материал выстроен по степени усложнения и постепенного. Мышь скатилась кувырком. Головами покиваем, Носиками помотаем, А зубами. Каждое слово в музыке улавливается и интерпретируется в движение что ребенок слышит то он и передает своим телом. В разделе для 2 3 леток сконцентрировано гораздо больше танцевальных игр, причем с минимальным содержанием хореографии хлопки, притопы, повороты. По словам педагога, в этом возрасте не стоит задачи научить ребенка танцевать. Важно научить в первую очередь, чтобы дети повторяли за педагогом, ориентировались в пространстве, взаимодействовали с другими детьми. Также с раннего возраста для танцора важно развитие музыкального слуха и чувства ритма. По мере взросления, детям даются более сложные элементы как игровые добавление импровизации, так и танцевальные движения на координацию. Второй раздел, рассчитанный на детей 3 4 лет, содержит буквально полный набор основных элементов хореографии для данной возрастной группы постановка корпуса, позиции рук, ног, растяжка, прыжки. Работа с детьми требует высокой степени профессионализма и знания тонкостей поведения в различных ситуациях. Опытный педагог Екатерина Гурвич делится своим богатейшим опытом взращивания профессиональных танцоров. На уроках прорабатываются различные методики изучения хореографических элементов с учетом физиологических и психологических особенностей детей 2, 3, 4 лет.